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Ser director tomo I

Escenarios e instituciones educativas

Ser director, más que una identidad o una investidura, es una condición, es estar siendo director.

Ser director, más que una identidad o una investidura, es una condición, es estar siendo director.Esa condición implica algunos saberes: saber estar en el Mundo, saber estar en la Escuela, saber estar con los Otros. Estar en el Mundo es estar atento a las transformaciones políticas, sociales, culturales y económicas del contexto local y global y comprender sus resonancias presentes y futuras. Estar en la Escuela es tener una presencia efectiva en la vida escolar cotidiana ejerciendo el liderazgo pedagógico a través de precisas herramientas de gestión. Estar con los Otros es establecer lazos de confianza y comunicación con los docentes y con toda la comunidad, promover la formación de equipos y propiciar una verdadera conversación a nivel institucional. Ser director de escuela es, en síntesis, disponerse a gestar y gestionar un proyecto educativo institucional y hacerlo apasionadamente, en el mundo, desde la escuela y con los otros.

Conferencias:

  • Incertidumbre y pasión. Claudia Romero
  • Elogio de la dificultad. Tomás Abraham
  • Acerca de enseñar y aprender. De incapacidades e impotencias. Ricardo Baquero
  • Pensar la educación desde la filosofía política. Roberto Gargarella
  • Las nuevas tecnologías y la vieja tarea de educar. Carina Lion
  • Educación de calidad para todos, ¿una utopía? Juan José Llach
  • Caminos para revivir las aulas. Axel Rivas
  • Mitos de la educación argentina. Emilio Tenti Fanfani

 

 


Compiladora: Claudia Romero

Autores: Tomás Abraham, Ricardo Baquero, Roberto Gargarella, Carina Lion, Juan José Llach, Axel Rivas, Claudia Romero, Emilio Tenti Fanfani

Recursos docentes