Nuevos escenarios se abren para la escuela. Los desafíos de la sociedad
del siglo XXI requieren desarrollar un nuevo liderazgo educativo capaz
de inspirar y conducir escuelas poderosas. Para que cada una se convierta
en una buena escuela, el liderazgo directivo, los liderazgos intermedios,
el liderazgo de cada docente importan. Porque la mejora escolar no se
decreta: se construye en cada comunidad educativa en presencia de
un liderazgo innovador, colaborativo, centrado en los aprendizajes
y basado en evidencias.
Este libro reúne la mejor evidencia internacional y también, resultados
de diez estudios realizados en Argentina sobre las prácticas y condiciones
para un liderazgo educativo valioso, que promueva la calidad y la equidad
educativas, y la construcción de instituciones democráticas donde todos
puedan aprender.
Novedad
Autora: Claudia Romero
