¿Por qué enseñar sintaxis?, ¿cómo motivar a los alumnos para que la aprendan? Los autores recogen el guante de estas preguntas y desandan el camino de su enseñanza para alejarse de automatismos y respuestas mecánicas. Por el contrario, invitan a una reflexión permanente, matizada con aclaraciones oportunas.
En total, setenta y cinco actividades, así como explicaciones terminológicas breves y sencillas reunidas en un glosario final organizan un texto ineludible escrito de un modo claro, que lleva de la mano al docente curioso por aprender a enseñar un área de la lengua no solo necesaria, sino incluso entretenida.
Autores: Hugo Salgado y Yanina Sarrat
