El libro refleja las experiencias de las autoras en diversas escuelas en relación con distintas clases de textos de uso frecuente en la comunidad, que ya han ingresado en las aulas de las escuelas primarias o que deberían ingresar por su importancia para mejorar la comunicación de los alumnos. Dichas experiencias abarcan la lectura y la producción para un destinatario explícito y real; e incluyen un marco teórico y proyectos concretos posibles de ser replicados, ya que aparecen registrados con detalle. Muy destacado es un cuadro original de organización de las clases de textos escritos, preparado de modo tal que se pueden ir añadiendo los que todavía no fueron contemplados.
Autoras: Ana María Kaufman y María Elena Rodríguez
