Este libro se enmarca en la problemática del acceso, la permanencia y el egreso de los estudiantes universitarios en el escenario argentino de las últimas dos décadas. Para ello, los autores se proponen repensar la inclusión universitaria.
En este estudio se exploran las estrategias institucionales y pedagógicas de cuatro universidades del Conurbano bonaerense (Universidad Nacional de General Sarmiento, Universidad Nacional de Lanús, Universidad Nacional de San Martín y Universidad de Tres de Febrero), medidas dirigidas a promover la permanencia de los ingresantes.
Coordinadores: Ana María Cambours de Donini, Jorge Gorostiaga
