Psicología y cultura del sujeto que aprende

Descripción del Producto

lIntroducción. Las relaciones vinculares en el aula: docente-alumno-objeto de conocimiento. La Psicología y las Ciencias de la Educación. La comunicación humana. La comunicación didáctica. Concepciones del conocimiento. Los fenómenos cognitivos. Teorías del aprendizaje. La importancia del contexto institucional. El alumno, los contenidos y los problemas. El sujeto del conocimiento. Los orígenes del pensamiento. El sujeto pulsional.Otros mecanismos de defensa. El deseo de aprender. El sujeto como ser social. La educación y el contexto cultural. Tres paradigmas para pensar la educación. Aspectos del contexto. El contexto como categoría crítica. El mundo global. La posmodernidad. Psiquismo, intersubjetividad y deseo. El mito de la horda primitiva. Cambio y conflicto. El alumno y su "lucha por el reconocimiento". El aspecto vincular y social de la educación. Escuela y economía. Educación y desarrollo de competencias. Un enfoque psicopedagógico de los vínculos. Dificultades de los alumnos en el aula. Las emociones. Modelos de relación vincular en el aula. Del alumno carente de luz a un alumno lúcido. La discriminación. Una problemática actual y acuciante. Conceptos básicos. Tipos de discriminación. Prejuicios más comunes. Glosario. Bibliografía.